●강의명: 원과정_10 | 신의 존재
●강의날: 2006년 3월 6일 월요일
●강의자: 주우(宙宇)님
●강의시간: 1:41:31
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신의 존재

1. 신(神)의 정의

신에 대한 각자의 견해에 따른 현상을 체험하게 됨.

신을 알기

종교 - 신격화 필요

2. 신의 존재 인정

존재를 증명 -> 믿음을 기반

3. 신의 바램 - 영혼을 의식하는 삶

체험 중심 - 영혼의 바람에 대한 고찰 - 신의 바램은 인간의 논리와는 다를 수 있다. - 관점의 차이

일일신 - 삶의 목적은 너희가 지금껏 자신에 대해 가졌던 가장 위대한 전망의 다음 번 가장 숭고한 차원으로 각각의 순간마다 자신을 새롭게 창조하는 것이다.

1. 내 모든 영광 속에서 나 자신을 알고 체험하기를, 다시 말해 「내가 누구인지」 알기를 바란다. -> 계약, 공동창조

2. 어떤 방식이 되든, 너희가 선택하는 방식으로 너희 자신을 창조하고 체험할 수 있도록 내가 너희에게 준 힘을 가지고, 너희가 「자신이 참으로 누구인지」 알고 체험하기를 바란다.

3. 삶의 전 과정이 지금이라는 순간 순간마다 끊임없는 기쁨과 계속되는 창조와 결코 끝나지 않을 확장과 완전한 성취를 체험하는 것이 되길 바란다.

4. 신의 다섯 가지 마음자세(태도)attitudes

오로지totally 기뻐joyful하고 사랑loving하고 수용accepting하고 축복blessing하고 감사grateful하게

5. 신의 역할 대임 -> 신업(神業)

진리는 가까이 있다. 효과성, 하늘, 복(福), 니르바나

제대로 역할 변천 과정 - 자식 -> 부모 -> 제자 -> 스승 -> 신하 -> 임금

삼강오륜 카운슬러 멘토링

가. 부모

자식의 보호자 역할이지 주인이 아님.

나. 스승

많은 이에게 도움이 되는 지식, 노하우

$ 3차 방정식 해법 : 타르탈리아 (본명 : 폰타나), 카르다노,

타르탈리아에게 많은 학자들이 그에게 해법을 가르쳐 달라고 간청했지만 그는 입을 다물고 있었다. 그 중 밀라노 대학의 카르다노는 타르탈리아 자신이 저서를 발표할 때까지는 절대로 남에게 공표하지 않겠다는 약속을 받고 해법을 전수받았다.

몇 해 후인 1541년, 카르다노는 타르탈리아와의 약속을 깨뜨리고 <고등대수학>을 출판하여 3차 방정식의 해법을 공표했다. 이 결과 불쌍하게도 3차 방정식의 해법은 카르다노의 방법이라 하여 인용하게 되었다.

다. 임금

임금을 위한 백성이 아니라, 백성을 위한 임금

라. 부자

큰 부자, 작은 부자

마. 복덕방(福德房)

중매를 잘하면 술이 석잔이고 못하면 뺨이 3대

6. 경외 - 두려움

신목여전

"사회적 - 자연적 결과, 세상 - 삶에 적응"

 "낮말은 새가 듣고, 밤말은 쥐가.."

7. 신과 자신의 관계

허영만 비트

의존에서 자립으로 : "신의 노예(종)가 아니라, 자녀로서 주인"

신이 없다고 한다면, 신이 없는 것을 증명하는 체험을 함.

8. 신을 믿고 신뢰 - 완벽성

가. 신의 공정성

삶 -> 하느님 -> 불신 -> 삶의 왜곡 -> 환상 초래

경기 -> 심판 -> 불신 -> 경기력 저하 -> 승리 지상주의

其所厚者薄而 其所薄者厚 未之有也

나. 결과에 대한 믿음.

신은 도달할 수 없는 존재가 아니라 피할 수 없는 존재임을 모두가 깨닫게 하는 것, 이것이 바로 신의 목적이요, 영광이기 때문이다.

나는 너희가 행복한 운명을 피할 길은 없다는 점을 이해하길 바란다. 너희가 구원받지 않을 길은 없다. 이 사실을 모르는 경우만 빼고는,

다. 모사재천 성사재인

라. 불평 불만